Birçok ülke toplum saðlýðýný geliþtirmek adýna egzersize yönelik projeleri
desteklemektedir. Boþ zamanlarýn etkili kullanýmýný saðlamak için verilerin yorumlanýp etkili
projelerin hayata geçirilmesi için planladýðýmýz çalýþmanýn amacý, üniversite öðrencilerinin
düzenli fiziksel aktivite düzeyi, vücut kompozisyonu ve algýladýklarý saðlýk düzeyleri
arasýndaki iliþkiyi incelemektir. Çalýþmaya; 158’i kadýn (yaþ ort 21.85±3,04, boy ort
163.86±6,49, vücut aðýrlýðý ort 58.99±9,94) 173’ü erkek (yaþ ort 22.94±5,09, boy ort
175.38±7,49, vücut aðýrlýðý ort 71.76±14,43) olup toplam 331 Türkiye geneli devlet, özel ve
vakýf üniversite öðrencisi katýlmýþtýr. Ölçüm aracý olarak, demografik bilgiler ve Egzersiz
Davranýþý Deðiþim Basamaklarý Anketi uygulanmýþtýr. Veriler Kolmogorow-Smirnov’a göre
normal daðýlýþ göstermemektedir (p<0,05). Ki Kare testine göre kadýn ve erkeklerin egzersiz
davranýþ düzeyleri arasýnda anlamlý fark yokken katýlýmcýlardan 126 kiþi ‘Niyet’, 36 kiþi
‘Hazýrlýk’, 34 kiþi ‘Hareket’ ve 76 kiþi ‘Devamlýlýk’ aþamasýndadýr. Mann-Whitney U testine
göre erkek ve kadýn öðrencilerin BKI, vücut aðýrlýðý, boy uzunluðu (p<0,01) ve algýladýklarý
saðlýk düzeyi arasýnda anlamlý fark bulunmuþtur (p<0,05). Ayrýca sedanter ve egzersiz yapan
kadýn ve erkek öðrencilerin egzersiz davranýþ düzeylerinde de anlamlý farklýlýklar elde
edilmiþtir (p<0,01). Kadýn ve erkek öðrencilerde fiziksel özellikleri ile egzersiz davranýþ ve
saðlýk düzeyi deðiþkenlerinin Spearman korelasyon katsayýlarý arasýndaki iliþki ayrý ayrý
deðerlendirildiðinde her iki grupta ortak olarak vücut aðýrlýðýnýn boy ve BKI (p<0,01) ile,
kadýnlarda boy uzunluðunun (p<0,05) ve BKI’nin (p<0,01) saðlýk düzeyi arasýnda anlamlý
iliþki bulunmaktadýr. Üniversite öðrencilerin aktivite düzeyini arttýrmaya yönelik uygulanacak
stratejiler saðlýðý koruma ve geliþtirmeye, sosyal gruba üyeliðe, baþarýya, rekabete yönelik
geliþtirilebilir.
Anahtar Kelimeler: Fiziksel Aktivite, Transteoretik Model, Vücut Kompozisyonu, Egzersiz Davranýþý Deðiþim Basamaklarý Anketi
|