DSÖ saðlýk okuryazarlýðýný, bireylerin saðlýðýný geliþtirme ve sürdürme amacýyla bilgiye ulaþmasý, kullanmasý için gerekli motivasyonu saðlayacak kiþisel beceri olarak tanýmlamaktadýr.
Saðlýk okuryazarlýðý düzeyi dünya ülkelerinde ve ülkemizde yapýlan çalýþmalar sonucunda sorunlu-yetersiz bir düzeyde olduðu görülmüþtür. Bu sebeple küresel olarak kabul gören sonuç toplumlarýn yetersiz Saðlýk okuryazarlýðý düzeylerinin olduðu ve geliþtirilmesi gerektiðidir. Bu yetersizliðin saðlýk sistemine olumsuz yansýmalarý olmaktadýr. Kiþisel ve toplumsal anlamda gereken bilinç düzeyine sahip olunmamasý saðlýk sisteminin devamlýlýðý açýsýndan aksiliklere ve hatalý tutumlara neden olmaktadýr. Saðlýk okuryazarlýðý düzeyinin yetersiz olmasý kronik hastalýklarýn yönetimini zorlaþtýrmasý, hastaneye baþvuruda gereksiz yoðunluða sebep olmasý, yanlýþ inançlarýn benimsenmesine neden olmasý, tedaviye uyum aþamasýný zorlaþtýrmasý gibi problemlere neden olmaktadýr.
Bireylerin saðlýklý olma durumunu etkileyen fiziksel, psikolojik ve sosyolojik etmenlerin tümü saðlýklý yaþam biçimini oluþturmaktadýr. Saðlýðýn sürdürülebilir ve geliþtirilebilir olmasý saðlýklý yaþam biçimi davranýþlarýnýn kazandýrýlmasý ile mümkün olacaktýr.
Saðlýk okuryazarlýðý, saðlýklý yaþam davranýþlarýna yön verebilen bir etkendir. Saðlýklý yaþam biçimi birçok deðiþkene baðlýdýr. DSÖ saðlýk halini hastalýk ve sakatlýk olmamasý yaný sýra fiziksel ruhsal ve sosyal açýlardan da tam bir iyilik olarak ifade eder. Günümüz dünyasýnda geliþen ve deðiþen þartlara baðlý olarak ölüm sebepleri eski dönemdeki gibi salgýn hastalýklardan çok yaþam biçiminin sebep olduðu hipertansiyon diyabet gibi hastalýklardýr. Yaþam biçimini etkileyen yaþ, ekonomik durum, aile yapýsý ve eðitim durumu gibi faktörler sayýlabilir. Bu faktörler içerisinde saðlýk okuryazarlýðý önemli bir etkendir. Bireylerin saðlýk okuryazarlýk düzeyi geliþtikçe kiþisel ve toplumsal saðlýk düzeyi de geliþmektedir. Yeterli saðlýk okuryazarlýk düzeyi saðlýklý yaþam biçimi davranýþlarý saðlamakla beraber saðlýk hizmetlerinden daha verimli faydalanmayý da saðlamaktadýr.
Projemizin ana hipotezi saðlýk okuryazarlýðýnýn saðlýklý yaþam biçimine olumlu katký saðladýðý ve saðlýklý yaþam biçimi davranýþlarýný geliþtirdiðidir. Bu projede saðlýk okuryazarlýðýnýn saðlýklý yaþam biçimi ile iliþkisi araþtýrýlacaktýr. Hemþirelik öðrencileriyle çalýþmak bize aslýnda saðlýk okuryazarlýðý konusunda belli bir düzey sunmaktadýr. Bu sebeple saðlýk okuryazarlýðýnýn saðlýklý yaþam biçimiyle iliþkisinin araþtýrýlmasýnda katký saðlayacaðý düþünülmektedir.
ORCID NO: 0000-0002-0568-200X
Anahtar Kelimeler: Saðlýk okuryazarlýðý, Saðlýklý yaþam biçimi, Öðrenci, Saðlýk davranýþý
|
