Giriþ: Aidiyet duygusu, kiþilerarasý bir sistem içerisinde kiþinin kendisine ait algýsý þeklinde açýklanmaktadýr. Ait olma insanýn en karmaþýk ihtiyacýdýr. Ýnsanýn doðup büyüdüðü ve ihtiyaçlarýnýn karþýlandýðý en temel birim olan ailenin bu noktada önemi yadsýnamaz bir gerçektir. Ailenin; bireyin yaþantýsýnda bakým, koruma, üreme ve neslin devamý, sosyalleþme, sosyal destek, ekonomik destek vb. pek çok iþlevi vardýr. Bu iþlevleri saðlýklý bir þekilde yerine getiren aile, bireyin geliþimini de olumlu etkiler. Bu sayede aidiyet duygusu ile geleceðe daha saðlýklý ve umutlu bireylerin yetiþmesini saðlar. Aile üyeleri arasýndaki bað ve aidiyet duygusu ile bireyler, pek çok soruna karþý dayanýklýlýk kazanýp sorunlarla mücadele etme yeteneðine kavuþur. Bu baðlamda, yapýlan çalýþmalar aidiyet duygusunun bireyin hem psikolojik hem de sosyal iþlevselliði ile iliþkili olduðunu ve aidiyet duygusunun yüksek olmasýnýn bireyin iþlevselliðini arttýrdýðýný göstermektedir. Aidiyet duygusu ile bireyin artan iþlevselliði ailenin bütün olarak iþlevselliðini de olumlu etkiler. Aksi durumda, aidiyet duygusunun geliþmediðinde, bireylerin suça ve olumsuz davranýþlara yönelme riskinin daha fazla olacaðý söylenebilir. Aidiyet duygusuna sahip kiþinin, þiddete yönelmede kendini sýnýrladýðý, dürtü kontrolü geliþtirebildiði bilinmektedir. Bu noktada, bu konuda yapýlan çalýþmalarýn eksikliði göz önüne alýndýðýnda üniversite öðrencilerinin aile aidiyetinin aile içi þiddete iliþkin görüþlerine ve bireysel özelliklerine göre karþýlaþtýrýlmasý önem taþýmaktadýr.
Amaç: Bu çalýþma, üniversite öðrencilerinin aile aidiyetinin aile içi þiddete iliþkin görüþlerine ve bireysel özelliklerine göre karþýlaþtýrýlmasý amacýyla yapýlmýþtýr. Kapsam: Yapýlan bu araþtýrmanýn evrenini Hacettepe Üniversitesi ve Kýrýkkale Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümleri ve Hacettepe Üniversitesi Aile Tüketici Bilimleri Bölümü öðrencileri oluþturmaktadýr. Örneklemini ise Hacettepe Üniversitesi ve Kýrýkkale Üniversitesi 2017-2018 eðitim-öðretim yýlý güz döneminde Sosyal Hizmet Bölümleri ve Aile Tüketici Bilimleri Bölümünde öðrenim gören 421 öðrenci oluþturmaktadýr. Araþtýrma 3 ay sürmüþtür. Sýnýrlýlýklar: Araþtýrma yüksek maliyet ve zaman gerektirdiðinden Hacettepe Üniversitesi ve Kýrýkkale Üniversitesi’nde öðrenim gören öðrencilerle sýnýrlandýrýlmýþtýr. Yöntem: Araþtýrmada verilerin toplanmasýnda anket tekniði kullanýlmýþtýr. Ankette öðrencilerin kiþisel bilgilerini belirlemeye yönelik sorular (cinsiyet, yaþ vb) ile 2014 yýlýnda Mavili, Kesen ve Daþbaþ (2014) tarafýndan geliþtirilen ve 17 maddeden, 2 alt boyuttan oluþan “Aile Aidiyeti Ölçeði” kullanýlmýþtýr. Aile Aidiyet Ölçeði, Konya’daki farklý üniversitelerde öðrenim gören 1579 üniversite öðrencisi üzerinde uygulanmýþtýr. Bireylerin ailelerine duyduklarý aidiyetlerini belirlemeye yönelik bir ölçme aracýdýr. Aile aidiyetini temsil ettiði düþünülen toplam 17 maddeden oluþan beþli likert tipi bir ölçektir. Araþtýrmaya Hacettepe Üniversitesi Ýktisadi ve Ýdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü ile Aile Tüketici Bilimleri Bölümü ve Kýrýkkale Üniversitesi Saðlýk Bilimleri Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümlerinde öðrenim gören öðrenciler arasýndan rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen ve çalýþmaya katýlmayý kabul eden 421 öðrenci katýlmýþtýr. Araþtýrmada, verilerin çözümlenmesinde standart sapmadan, aritmetik ortalamadan, ikili gruplar için t testinden, ikiden daha fazla grup için ise ANOVA’dan yararlanýlmýþtýr. Bulgular: Araþtýrmaya alýnan öðrencilerin %63.7’si daha önceden aile içi þiddete maruz kalmadýðýný belirtmiþlerdir. Aile içi þiddet maðduru öðrenciler arasýnda duygusal þiddete uðradýðýný belirtenler ilk sýrada yer alýrken (%15.9), bunu fiziksel þiddete uðradýðýný belirtenler (%15.0) izlemektedir. Öðrencilerin okuduklarý bölüm, cinsiyet, yaþ, aile tipi ve daha önceden aile içi þiddete uðrama durumlarý ile aile aidiyetleri arasýnda anlamlý bir farklýlýk olduðu belirlenmiþtir (p<0.05). Sonuç: Araþtýrma sonucunda, üniversite öðrencilerinin aile aidiyetlerinin okuduklarý bölüm, cinsiyet, yaþ, aile tipi ve daha önceden aile içi þiddete uðrama durumlarý deðiþkenlerine göre farklýlýk gösterdiði belirlenmiþtir.
Anahtar Sözcükler: Çiftler Arasý Þiddet, Sosyal Hizmet, Üniversite Öðrencisi
Anahtar Kelimeler: Aile Aidiyeti, Aile Ýçi Þiddet, Üniversite Öðrencisi
|